Жители Скандинавских стран пока еще уступают голландцам в уровне владения английским языком. К такому выводу пришли специалисты глобальной образовательной компании Learning Education (EF), составившие на этой неделе мировой Рейтинг  владения английским языком (EPI). Скандинавы, по-прежнему, лидируют в мире по уровню знаний среди не-носителей английского языка, в соответствии с данным мировым рейтингом, но  второй год подряд они уступают пальму первенства голландцам. Шведы заняли в рейтинге второе место, датчане - третье, норвежцы - четвёртое, Финляндия - шестое. При этом Швеция была мировым лидером в 2015-м, а Дания - в 2014 году.  Восемь стран в целом заслужили оценку знания населением английского языка, как «очень высокое»: Нидерланды, Швеция, Дания, Норвегия, Сингапур, Финляндия, Люксембург и ЮАР. «Высокий уровень владения английским языком идет рука об руку с мультикультурализмом Европы, экономической интеграцией, туризмом и мобильностью, несмотря на то, что в последнее время некоторые европейцы подвергают сомнению их общий европейский проект и ценность самой глобализации", - отмечается в докладе EPI. В докладе добавлено, что страны с очень высоким уровнем знания английского языка имеют три общие тенденции: в их школах английский изучают, в качестве обязательного иностранного языка еще в начальной школе; учителя сосредоточивают особое внимание на общении на английском в классе, а не на грамматических правилах; их граждане много путешествуют и часто смотрят английские передачи по телевидению (фото-wikimedia).

Поступление в университет воспринимается датской молодёжью, как наиболее перспективный путь для хорошей карьеры в будущем. По данным статистики, опубликованным на этой неделе,  молодые люди всё чаще отказываются от технических школ в пользу университетского образования. Почти половина нынешнего поколения 18-летних хотят поступить в университет, несмотря на то, что датская экономика нуждается в большом количестве рабочих рук. В 1980 году этот показатель составлял всего 12 процентов. «В системе образования наблюдается большой дисбаланс, поскольку слишком мало молодых людей идут в техникум после окончания обучения в школе», - отметила Шарлотта Рёнхоф, заместитель главы конфедерации датской промышленности (Dansk Industri). «Дорога в университет стала основным стремлением молодежи, таким же, как и переход в старшие классы», - подчеркнула она. Тем не менее, страна нуждается и в университетских специалистах и предыдущие правительства установили целевой показатель в 25 процентов для числа выпускников школ, поступивших в университет, и эта цель уже достигнута. Однако, процент поступивших в вузы не отражает число людей, которые получают квалификацию, так как в университетах наблюдается высокий уровень отсева. В 1980 году 5,6% тех, кто начал университетский курс, не завершили его, и эта цифра возросла до 13 процентов в 2005 году. «Мы призываем университеты налагать более жесткие критерии приема, чтобы мы избегали привлечения молодых людей без необходимых учебных навыков с последующими последующим отчислением», - добавила Рёнхоф (фото-wikimedia).